Õppetööde vahelised viktoriinid parandavad mälu.

Õppemeetod

Selles jaotises selgitatakse, kuidas õppida, et saavutada oma eesmärke tõhusalt.
Jätkates eelmisest artiklist, tutvustame, kuidas kasutada teste õppimiseks.
Eelnevalt oleme tutvustanud järgmist teavet.

Selles artiklis tutvustan teile viktoriinide ajastamist, mis parandab teie mälu.

Läbivaatamiseks mõeldud viktoriinid parandavad teie sooritust teistes õppeainetes.

Varasemad uuringud on kinnitanud, et katse mõju on nähtav kõigil katsealustel.
Miks on testi mõju nii dramaatiline?
Arvatakse, et testiga tegelemine aitab ajul teemat meelde tuletada.
Hiljutine uuring avastas selle testiefektiga seotud huvitava asjaolu.
Seda nimetatakse vahekokkuvõtte efektiks.
Ütleme, et sa õpid ühte ainet, siis teist ainet, siis teist ainet.
Kui teete teemat 1 käsitleva viktoriini stiilis korduse teema 1 õppimise ja teema 2 õppimise vahelisel ajal, parandab see kummalisel kombel teie katsetulemusi teema 2 puhul.
Me nimetame seda vahekatseks, sest see antakse teema 1 ja teema 2 õppimise vahel.

Eksperimentaalsed meetodid

Nüüd vaadake järgmist eksperimenti.
Kesktesti mõju olemasolu kindlakstegemiseks esitati neli tingimust.
Wissman, K. T., Rawson, K. A. & Pyc, M. A. (2011) The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material.

  1. Teema 1 ja teema 2 õppimise vahel tehke teema 1 kordustesti.
  2. Õppige teemat 1 ja seejärel teemat 2 ilma teemat 1 läbi vaatamata.
  3. Õppige teemat 1, seejärel õppige teist teemat ja seejärel teemat 2.
  4. Ärge uurige ega vaadake läbi teemat 1, vaid uurige teemat 2.

Õppeaine oli inglise keeles.
Tingimuse “koos vahekatsega” puhul käsitleti 1. katse läbivaatuseks “vahekatset”.
Subjekt 1 ja subjekt 2 ei ole omavahel üldse seotud.
Ka kolmas tingimus, “muu uuring”, hõlmas matemaatika õppimist.

katsetulemused

Teema 2 testitulemused olid peaaegu kaks korda kõrgemad kui ülejäänud kolme tingimuse tulemused teema 1 vahekokkuvõtte puhul.

tasu

Eksperimendi tulemused näitasid, et tingimustes, kus tehti vahekokkuvõte (teema 1 kordustesti), olid õpilaste tulemused peaaegu kaks korda paremad kui teistes tingimustes.
Võin ainult öelda, et see on hämmastav efekt.

Kesktesti efekti olemasolu tähendab, et kui teete ühe aine ülevaatamisel viktoriini, võite isegi parandada oma hinne teises õppeaines.
Veel ei ole teada, miks vahekatsete mõju ilmneb.
On olemas teooria, et see on tingitud sellest, et vahekokkuvõte võimaldab aju mehhanismil õppimise poolt söövitatud mälestuste taastamiseks paremini toimida.
Igal juhul kasutage läbivaatamiseks testi, mis on kõige raudkindlam reegel.

Mida on vaja teada, et tõhusalt õppida

  • Ülevaatamiseks peaksite alati kasutama viktoriini.
  • See ei ole mitte ainult testimismõju, vaid vahepealne mõju.

Eelmiste aastate seotud artiklid, mis aitavad teil tõhusamalt õppida.

Siiani oleme tutvustanud läbivaatamise ajastust ja õppemeetodit, kasutades dispersiooniefekti.
Tõhusaks õppimiseks on väga oluline hästi läbi vaadata.
Palun vaadake seda.