Järeldus
Uue sõna õppimine magamise ajal on osutunud tõhusaks.
Õpiefekti saavutamiseks on aga tingimused.
- Kuulavad sõnad peavad olema sõnad, mille olete juba õppinud.
- Õppimisefekti võib oodata mitte-REM-une ajal.
Näpunäited selle tehnika harjutamiseks
Une ajal kuulamine on kõige tõhusam mitte-REM-une ajal. Mitte-REM-uni on unistamatu uni, mis tavaliselt toimub une esimesel poolel.Seetõttu proovige näiteks kella 12.00 ajal magama minnes märksõnu mängida kella 1–3 vahel.Kui helitugevus on liiga suur, ärkate üles, nii et seadke helitugevus madalaks.Samuti olge ettevaatlik õpitud sõnade mängimisel. Sõnadele, mida te ei tea, kirjutamine ei oma mingit mõju.
Teisisõnu, seda õppemeetodit saab kasutada keeleoskuse omandamise ülevaatemeetodina.See on lihtne õppemeetod, mida igaüks saab teha, nii et proovige järele.
Uurimistöö tutvustus
| Uurimisinstituut | The Swiss universities of Zurich and Fribourg |
|---|---|
| Uuringu avaldamise aasta | 2014 |
| Tsiteeri allikas | Schreiner & Rasch, 2014 |
Uurimismeetod
Uuring viidi läbi hollandi keelt õppivate õpilastega. Katse protseduur on järgmine.
- Kell kümme õhtul õpivad õpilased uusi sõnu.
- Õpilased jagunevad magamisrühmadesse ja ärkvel olevatesse rühmadesse.
- Mängige hollandi sõnu ja laske mõlemal rühmal neid kuulda.
- Kell 2 hommikul võtavad mõlemad rühmad sõnamälu testi.
Selle katse kaudu uurisid teadlased, kas magades magades märksõnade kuulamine on õppiva mõjuga.
Uurimistöö tulemus
Magamisrühm esines paremini kui ärkvel olnud rühm. Lühidalt võib uuringu põhjal arvata, et une ajal kuulamisel võib olla õppimisvõime.
Minu vaade sellele uurimistööle
Uuringus võrreldi magavaid neid, kes olid ärkvel. Järgmises katses on soovitav, et kõik katsealused magaksid magama. Seejärel eeldaksin, et ained jaotatakse rühmadesse, mis kuulavad sõnu ja rühmi, mis seda ei tee. See toetaks veelgi järeldust, et une ajal kuulamine on keeleõppe jaoks tõhus.